El espacio Culturas y Estéticas Contemporáneas, presente en todas las orientaciones del Nivel Polimodal, responde a la necesidad de articular la noción de lo cultural con las producciones estéticas, relacionando conocimientos específicos en un contexto histórico y político y atendiendo a la formación de ciudadanos capaces de interpretar su cultura y de transformar la realidad a través de su acción junto con la de otros.
CONTENIDOS
CULTURA
El concepto de cultura: evolución histórica y definiciones disciplinares. De la cultura como valor y la cultura como espiritualidad (opuesta a la civilización) a la cultura como organización espiritual y material de la sociedad. Del abordaje antropológico (Cultura y Naturaleza) al sociológico (Cultura y Sociedad). La cultura como producción de símbolos: arte, ciencia, mito, filosofía, religión, lenguaje.
Carácter situado espacio-temporalmente de la cultura. Cultura como instancia organizadora de la identidad y de la sociedad. Herencia Cultural y transmisión de la cultura. Cultura y Nación. Multiculturalidad y mestizaje.
ESTETICA
La dimensión estética: distinción entre dimensión estética y arte. Percepción estética y códigos culturales. La idea de arte: proceso de institucionalización. Modernidad y Posmodernidad desde la perspectiva estética.
La circulación de lo estético: arte, diseño, arquitectura y medios masivos de comunicación. Producción, circulación y consumo del objeto estético. La instancia interpretativa.
Del producto al proceso: La crisis del arte en la cultura contemporánea. La relación artista- obra- público y sus modificaciones. Industria cultural, reproducción masiva y estetización de la vida cotidiana. El siglo xx, rupturas y vanguardias artísticas. Surgimiento de nuevos lenguajes artísticos y estéticos: del cine a los juegos virtuales. Panorama de las estéticas actuales: tradiciones, innovaciones y resignificaciones.
BIBLIOGRAFÍA
• Culturas y estéticas contemporáneas. Puerto de palos. Buenos Aires
• Culturas y estéticas contemporáneas. Aula Taller. Buenos Aires
EXPECTATIVAS DE LOGRO
• Que el alumno pueda articular la noción de lo cultural con las producciones estéticas relacionando conocimientos específicos en un contexto histórico y político.
• Que pueda comprender el concepto de cultura como sistema simbólico complejo y dinámico.
• Que entienda la cultura y la producción emergente de una sociedad como una manifestación relacionada en un espacio y un tiempo determinados.
• Que comprenda y dimensione el valor estratégico que poseen las producciones estéticas en la configuración de la identidad nacional entendiendo a las industrias culturales como un aporte fundamental al desarrollo político y económico del país.
• Profundizar las capacidades de atención, percepción, análisis, valoración y goce estético a través de la formación como intérpretes- observadores.
EVALUACION
La evaluación se realizará a través del seguimiento del alumno en la clase, trabajos prácticos, y evaluaciones escritas.
CONTENIDOS
CULTURA
El concepto de cultura: evolución histórica y definiciones disciplinares. De la cultura como valor y la cultura como espiritualidad (opuesta a la civilización) a la cultura como organización espiritual y material de la sociedad. Del abordaje antropológico (Cultura y Naturaleza) al sociológico (Cultura y Sociedad). La cultura como producción de símbolos: arte, ciencia, mito, filosofía, religión, lenguaje.
Carácter situado espacio-temporalmente de la cultura. Cultura como instancia organizadora de la identidad y de la sociedad. Herencia Cultural y transmisión de la cultura. Cultura y Nación. Multiculturalidad y mestizaje.
ESTETICA
La dimensión estética: distinción entre dimensión estética y arte. Percepción estética y códigos culturales. La idea de arte: proceso de institucionalización. Modernidad y Posmodernidad desde la perspectiva estética.
La circulación de lo estético: arte, diseño, arquitectura y medios masivos de comunicación. Producción, circulación y consumo del objeto estético. La instancia interpretativa.
Del producto al proceso: La crisis del arte en la cultura contemporánea. La relación artista- obra- público y sus modificaciones. Industria cultural, reproducción masiva y estetización de la vida cotidiana. El siglo xx, rupturas y vanguardias artísticas. Surgimiento de nuevos lenguajes artísticos y estéticos: del cine a los juegos virtuales. Panorama de las estéticas actuales: tradiciones, innovaciones y resignificaciones.
BIBLIOGRAFÍA
• Culturas y estéticas contemporáneas. Puerto de palos. Buenos Aires
• Culturas y estéticas contemporáneas. Aula Taller. Buenos Aires
EXPECTATIVAS DE LOGRO
• Que el alumno pueda articular la noción de lo cultural con las producciones estéticas relacionando conocimientos específicos en un contexto histórico y político.
• Que pueda comprender el concepto de cultura como sistema simbólico complejo y dinámico.
• Que entienda la cultura y la producción emergente de una sociedad como una manifestación relacionada en un espacio y un tiempo determinados.
• Que comprenda y dimensione el valor estratégico que poseen las producciones estéticas en la configuración de la identidad nacional entendiendo a las industrias culturales como un aporte fundamental al desarrollo político y económico del país.
• Profundizar las capacidades de atención, percepción, análisis, valoración y goce estético a través de la formación como intérpretes- observadores.
EVALUACION
La evaluación se realizará a través del seguimiento del alumno en la clase, trabajos prácticos, y evaluaciones escritas.
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